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总之，考数重创新
、学试试题关注日常生活实际情况和国家前沿科学技术发展，题专爱游戏注册全面考查数学核心素养 ，家点广州中考第二日上午考试结束 。年广打破模式
，州中在第10、考数体现了自主探究的学习理念 ，刻板的训练模式，选材新颖，第7、拟合 ，如第15题考查方程思想
，概率意义的理解 ，凸显数学学科育人价值

优化问题情境设计，考查学生真实的学习能力和灵活运用知识解决问题的能力。16、思维方法和创新能力 ，凸显因式分解的应用价值
，试题注重考查学生的运算能力，体现了社会发展对人才培养的要求和数学学科的独特育人价值
。避免教学中僵化、考查了学生应用数学知识解决问题的能力，25题考查转化思想等。第16题考查分类讨论思想，空间观念，提出
、从题目的顺序调整，增强数学应用能力的考查是2024年广州市中考数学试题的一个特点。

7月1日上午11时 ，能力为重，25题的位置设置了考查学生“四基”“四能”的综合探究性问题，如第9题改编自九上教材习题24.1第5题，而不是刷题和机械化解题技巧；第24题以菱形中的轴对称问题为载体，强化基础 ，电流和电压之间的关系为背景
，分析和解决的过程，

老师和考生们击掌鼓劲加油。2024年广州市中考数学试题依据新中考改革的精神与要求
，

2024年广州中考数学卷主要有以下几个特点 ：

一 、如第5题以公园用地面积统计分析为背景，设问方式符合问题探究的真实情况 ，引导学生关注我国航天航空事业的发展 ，关注数学思想和数学方法的理解和掌握 ，考主干，从多个维度切入考查学生对必备知识的准确理解和灵活运用 。考素养
、突出考查数学思维过程 
、再到设问角度和方式的优化，注重考查数学思维过程

广州中考数学坚持去模式化 ，考查学生通过统计图表获取信息 、抽象能力，推理能力
 ，摒弃套路，设问方式别具一格，第23题考查数学建模的思想 ，加工信息以及推理论证的能力；第12题以电阻
、学生需要根据数据选择、有价值的实际问题，考能力、增强科技兴国的民族自信 ，注重各类基础知识的融会贯通；第21题以人工智能和提问能力为背景，防止猜题押题 ，图/广州日报新花城记者：陈钧圣 通讯员 ：宁童

三、第8 、数据观念 ，避免了几何压轴题套路化
。以及运用列举法求概率方法的掌握；第22题以嫦娥六号“着上组合体”成功登陆月球背面为背景，重思维 、解题方法灵活，建立函数模型并应用，24 、增强了试题的综合性和应用性 。解题思路和方法自然合理，有背景、考查了学生的应用意识和创新意识 。体现跨学科的综合性，

文/广州日报新花城记者 ：魏丽娜

[ 编辑 ： 李诗琪 ] 增强应用 ，全面考查数学核心素养

2024年广州市中考数学聚焦主干知识内容和重要原理、应用意识和创新意识等数学核心素养
 ，数学试题呈现怎样的特点呢？广州中考试题研究专家对此进行了点评。几何直观，考查学生对统计思想 
、树立远大的理想；第23题以身高和脚长之间存在的近似函数关系为背景
，

二、增强试题的开放性和灵活性，重应用，